!
יד ביד תמונה עם זכיות שימוש (2)

הילד לא קורא

"איך זה שאני לא יודע לקרוא? אמא אומרת שאני מאד חכם, אולי אני לא…".
לצערי ילדים חושבים כך על עצמם למרות שאין זה כך!
היכולת ללמוד לקרוא מושפעת מיכולות שונות, ובראשן מיומנויות לשוניות. מיומנויות לשוניות אלה הן מיומנויות מולדות וכאשר הן לקויות, הילד לרוב יתקשה ברכישת הקריאה. לכן יש לפתח ולקדם את אותן המיומנויות לפני ותוך כדי לימוד הקריאה.
למשל, יכולת פונולוגית ויכולת מורפולוגית – אל תלחצו מהמושגים וגם אין סיבה שתכירו אותם, כי זהו תחום הידע של בעלי המקצוע המלמדים קריאה. איש המקצוע המיומן לכך הוא לרוב מורה להוראה מותאמת, מה שעד לאחרונה נקרא הוראה מתקנת. לכן כשהילד מתקשה בקריאה הדבר אינו מצביע על יכולת החשיבה שלו. גם ילד בעל יכולת חשיבה גבוהה מאד עשוי להתקשות ברכישת הקריאה.

שתפו!

שיתוף ב facebook
שיתוף ב google
שיתוף ב twitter
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email
שינוי גודל גופנים
ניגודיות