היא זורחת, נרגשת וסוחפת כשהיא מספרת על ספר חדש שהיא קוראת.

הלוואי עלי. זו גיסתי המדהימה שתמיד עוד כילדה אהבה לקרוא ולקרוא. ואני בתור ילדה שלא אהבה לקרוא ספרים חושבת לעצמי, איך זה קורה? מאיפה זה מתחיל? האם זה משהו שמובנה בנו? אז איך בכל זאת נגדל ילדים שאוהבים לקרוא?   הקדישו בכל יום זמן לקריאה משותפת עם הילדים שלכם. גם כאשר הילד כבר קורא באופן עצמאי, אל תפסיקו להקריא כשהילד בכיתה א’, כי הוא כבר יודע לקרוא. גם כשהם בכיתות ב’, ג’,ד’,ה’. זה בסדר גמור להקריא להם. התחילו בספר שיעניין אותם, מצחיק, הרפתקאות…אתם מכירים את ילדכם.                        

שלבו בין קריאת סיפור לפעילות משותפת, לעבודת יצירה, לסרט. הרי הילדים שלנו כל כך רוצים לעשות איתנו דברים. 

אז הנה מספר רעיונות לפעילויות משותפות בעת קריאת ספרים:

• “נוצה סגולה” ספר יצירתי במיוחד. קראו אותו יחד עם ילדכם ולאחר מכן, בהשראת הספר אספו שלל פריטים וצרו מהם ציור.

• “חמישה בלונים” לאחר קריאתו ניתן  לשאול חידות כמו: כמה בלונים מופיעים בספור, מה הצבעים, צבע הבלון -שם הילד ועוד. ציור הבלונים וצביעתם לפי הצבעים המופיעים בספר, ניפוח בלונים לפי צבעי הבלונים בסיפור וקישוט החדר בשרשרת הבלונים.

• “בילבי” קריאת הסיפור וצפייה משותפת יחד בסרט.

• “בים בם בם תירס חם” ולאחר מכן הכנת תירס יחד.

• “איה פלוטו” לאחר הקריאה לצייר פרצוף של כלב (תוכלו למצוא בגוגל הנחיות איך לצייר ציור מאד מוצלח ומהנה), ליצור יחד במחשב דף שבו מורידים מגוגל תמונות של כלבים חמודים ורעיון נוסף יחד להמציא סיפור ולכתוב משלכם על חיית מחמד שלכם או של חבר.